щас опять расскажу шутку (несмешную), а потом объясню её.
Лекция по химии:
-- Вернёмся к нашим боранам!
(бораны -- соединения бора с водородом, напр., ВН3)
Анатомия. Практика. Нелли Лексевна в тетрадке Леры рисует поперечный срез спинного мозга, отмечает всяческие центры, подписывает, рассказывает. Всё серьёзно. Внезапно приходит дядька, который часто приходит (назовём его Олег Сергеевич).
-- Здравствуйте, Нелли Алексеевна! -- смотрит на рисунок: -- А что это вы тут делаете? Что это за каракатицы?
-- Уходите отсюда, Олег Сергеевич, не видите, вы мне мешаете, -- хмуро так.
Олег Сергеевич привычно обижается, торчит ещё несколько минут и уходит. Только он за дверь, Нелли -- ржать:
-- А сам-то, сам... Кузнечиков рисует всяких, крокодилов... Ладно, вернёмся к нашему спинному мозгу.
учёба началась, да. пытаюсь лишний раз в интернет не вылезать. да и работает он нынче ацтойно, что очень кстати
Лекция по химии:
-- Вернёмся к нашим боранам!
(бораны -- соединения бора с водородом, напр., ВН3)
Анатомия. Практика. Нелли Лексевна в тетрадке Леры рисует поперечный срез спинного мозга, отмечает всяческие центры, подписывает, рассказывает. Всё серьёзно. Внезапно приходит дядька, который часто приходит (назовём его Олег Сергеевич).
-- Здравствуйте, Нелли Алексеевна! -- смотрит на рисунок: -- А что это вы тут делаете? Что это за каракатицы?
-- Уходите отсюда, Олег Сергеевич, не видите, вы мне мешаете, -- хмуро так.
Олег Сергеевич привычно обижается, торчит ещё несколько минут и уходит. Только он за дверь, Нелли -- ржать:
-- А сам-то, сам... Кузнечиков рисует всяких, крокодилов... Ладно, вернёмся к нашему спинному мозгу.
учёба началась, да. пытаюсь лишний раз в интернет не вылезать. да и работает он нынче ацтойно, что очень кстати