Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Учеба (список заголовков)
01:31 

На анатомии сегодня. НА ковыряется в спине трупа.
— Вот большая ромбовидная мышца. Посмотрите, какие тонкие волокна. Нетренированная мышца... Впрочем, как вы понимаете, к нам сюда редко попадают препараты с правильной жизненной позицией.

На цитологии. Я вообще фанат рисования ручкой. Быстрее получается.
Я: — А вот ресничка. Правда, я тут зачеркнула, не влезло девять пар микротрубочек. Вот рядом правильный рисунок.
ОП: — Акела промахнулся, бывает.
(черезвычайно приятная женщина, наверно, нравится мне больше всего из всех преподавателей)

@темы: Учеба

04:33 

"vagina" с латыни — это ножны (или шелуха). А "tibia" — изначально была дудочка такая, которую из большеберцовой кости делали. А в мед. терминологии "тибия" — большеберцовая кость itself.

@темы: Учеба, латынь, язык

18:54 

Жизнь в оффлайне есть, но довольно жалкая.
Один мой одногруппник месяц учил череп, чтобы пересдать зачет. Рассказывает:
— Мне кажется, что череп мне снится по ночам. Я этих снов не помню, но утром я не могу не думать о черепе, потому мне кажется, что он мне снится .
А мне не снится череп. И конечности не снятся. И суставы не снятся. И даже мышцы не снятся. И репликация ДНК не снится. И произведение растворимости тоже. А что мне снится? Интернет мне снится. И я даже этих снов помню.

Сдала зачет на кости туловища и конечностей. Еще надо сдать два (череп и суставы). Но, что характерно, таких как я еще много. И я даже подозреваю, что я перестану быть как они быстрее, чем они перестанут быть как я. То есть, что я свои долги сдам раньше них.

Вчера впервые видела труп. Эта штука, скажу я, ни на что не похожа (если старая). Потому не вызывает никаких эмоций, кроме любопытства (а оно такое себе мощное). И еще глаза от формалина щипет.

А все же в отсутствие инета все равно маешься всякой фигней. Только эта фигня более креативная. И её как будто меньше. Квинтэссенция фигни.

@темы: Учеба

19:29 

Люблю практикум по цитологии. Только я всегда ухожу минут на сорок позже. Хочется, черт возьми, чтобы рисунки были похожи на оригиналы.

мой аккаунт на ДА становится менее отстойным. на него подписано 10 человек, я фшоке. недавно какая-то латышка (на латышском) написала, я фшоке вдвойне, никогда ни с кем не общалась в инете на латышском

@темы: Учеба

11:39 

Кто играл в первые варкрафты, помнит, был там такой отстойный код бессмертия для всех юнитов, которым никто никогда не пользовался: "it is a good day to die". Так вот вчера был именно такой день. Впрочем, каждый понедельник представляет собой такой день, потому что шесть часов химии подряд это доза смертельная для новичков (и даже для не очень новичков).
К тому же, цвет раствора при реакции дихромата калия с сульфитом натрия в щелочной среде никак не получался зеленым (а получался едко-желтым). И так и не получился, хотя я раза четыре проделала данный опыт. Предполагаю, KOH, с помощью которого осуществлялось создание щелочной среды, был неподходящей концентрации. То есть, изначально он был шестимолярный, но студенты-практиканты то и дело черпали его пипетками, которыми до этого черпали концентрированную серную кислоту (сама грешна (% ).
Утро еще как-то разнообразит цитология, но вчера мое утро разнообразила поездка в больницу, общение с хирургом и лечащим врачом со смешным именем. Хирург на мой вопрос сказал, что мне поставили дальнозоркий хрусталик (логично, свойства среды хрусталика тоже влияют на то, куда проецируется изображение, мне, видимо, поставили сильно невязкий). И вообще, внимательно прочитав выписку из личного дела, я заметила, что там даже указана "легкая гиперметропия" (дальнозоркость). В общем, у меня теперь один глаз близорукий, другой дальнозоркий. Прикольно.

Кстати, еще кой-чего прикольного. Жду я в коридорчике, пока лечащий врач со смешным именем освободится. В кабинет дверь открыта, там сидит тетенька.
ЛВсСМ: — Вы говорите, у вас на глаукому была операция?
Т: — Кажется, на глаукому.
ЛВсСМ: — Точно на глаукому? Или на катаракту?
Т: — Я не уверена, но мне кажется, что на глаукому. Хотя вот вы сказали, и я теперь думаю, что, может быть, на катаракту.


Плюс сегодня я опять не попала на анатомию. "Ибо я придураг". Халат забыла дома, а без халата на занятия не пускают. И могла бы успеть на практику (ибо я придураг вдвойне, сев в метро и заглянув в расписание, узнала, что приехала на час раньше), но ничто не заставит меня сейчас выйти из дома. Зато я нашла анатомичку, и это уже достижение (%

@темы: Лытдыбр, Учеба

17:26 

я учусь на одном курсе с придурками (: Они маленькие, глупые и совершенно не видят прелести в учебе. Староста с такой гордостью говорил: мол, я пошел на электив по паразитологии сам, САМ! МНЕ ОНА НРАВИТСЯ. убицца. иначе и не должно быть, люди

Обращаеится этот милый мальчег ко мне на первой паре:
— Ты так много пропустила, не представляю вообще, как будешь догонять.

Все сидят на паразитологии, к контрольной по латыни готовятся. Сосед достает карандашно-рукописную бумажку и тычет старосте:
— Умная закономерность, смотри, работает в 80% случаев.
Староста: — О, ща спишу, круто.
Я: — Роды существительных в зависимости от окончания, что ли? А вы учебник читали?
Они такие:— Нет.
Я открываю на странице с родами. Там та же хрень, только более полно и понятно.
Староста: — Во блин!
После этого он у меня списал почти целиком контрольную по латыни.


На латыни тетка-преподаватель завела речь о космополитизме, потому что ровно когда мы писали контрольную, она читала контрольные воторогро курса по (!) философии (которую ведет не она! и это щасте). Говорит, тут в толковании ашыпка, давайте обсудим. Знаете ли вы, что такое космополитизм? Я оказалась самая осведомленная или самая быстрая. Когда дошло до выведения этимологии, я даже вспомнила, что полис — это город по-гречески (к чему вообще все это было, так и не поняла, короче, безумная тетка).
после занятия спросила у нее насчет диерезиса. Она нихрена не знает (то есть, кроме того, что в Риме их точно не было), но сказала, что поищет. Потом спрашивает у меня:
— А вы где латынь изучали?



Я крута, короче, да. Ток в пн контрльная по химии на растворы. Зато мы кости до конца еще не прошли, оказывается, во вторник как раз допройдем. У меня больше времени, чем я думала. А еще будут, кажись, три выходных подряд — след. сбт, вс., пн.

@темы: Учеба

00:55 

основной прикол дня: я могу, оказывается, заработать красный диплом (на вступительных экзаменах по профильным предметам у меня пятерки). Для этого необходимо получить в текущем семестре пятерки по экзаменам по математике и физике. Это трудно (единственные не совсем понимаемые мною предметы), но исполнимо, ибо я аццки умный дураг. Вот чем я и займусь. Черт возьми, я стала амбициозной, просто удивительно.

основное приятственное происшествие дня: я поимела (точнее, мне подарили, Ри, спасибо, спаибо, спасибо!!!) студийную запись "Лэ о Лэйтиан". И сейчас я ее буду слушать — после небольшой порции латыни. Это наплняет меня неземным счастьем. А еще два прекрасных альбома Иллет. И "Сейлор Мун" в замечательном качестве. И еще немного всяких менестрелей. И еще вкусный гранат. И еще кнышку Джейн Остен. И еще общение с чудесным человеком (:
И вообще сейчас меня общение с кем-нибудь кроме родителей ужасно радует. Люди, лююююди, никто не хочет меня увидеть? Я до субботы сижу в общаге, учиться не хожу, учусь дома, ибо так было сказано (впрочем, было сказано две недели, но это уже слишком).

@темы: Учеба, Лытдыбр

12:52 

какие на форуме тк.ру перестановки, однако. Блин, мне бы все время, которое есть на земле, тогда я бы, я бы, я бы...

кстати! оказывается, в латыни сочетание ae и oe, если они не дифтонги, записываются как aё и oё. Только вот не знаю, было ли так исконно или это боле позднее нововведение. К чему я это? тот же прием использовал Толкиен в квенья.
А латынь у нас действительно печальная: это натурально основы мед. терминологии, а не латынь. Весь предмет состоит из зубрежки слов. Есть честолюбивая мечта купить нормальный учебник и заняться номальным изучением языка, но на ее исполнение нету времени. может. попозже. Кроме того, преподаватель — крайне несимпатичная мне тетка. Единственная такая из всех преподавателей.

А преподаватель по политологии немотивированно кажется мне фанфикером и яойщицей. По какому-нить там ГП. Все они, гуманитарии, такие (гыгы). Мысль эта греет душу.

@темы: Учеба, латынь, преподы, язык

17:14 

Живу в общаге. инет подключила сегодня. Думаю, стоит ли переходить на абонентскую плату, наверно нет, а то она у вас какая-то дорогая. Кроме того, пока что нельзя сидеть за компом дольше часа. Да и времени ни на что не хватает, нужно наверстывать утраченное время, но хотелось бы с кем-нить увидеться. Наверно.

Учеба интересная черезвычайно. Жаль, я пока ни разу не была на анатомии (все медицинские квесты как назло выпадают на вторнмк). Единственное, никакой худ. лит-ры, а при наличии переизбытка научн. и учебн. сильно ощущается недостатак поэзии в жизни. Восполняю менестрельщиной.

А, еще нарисовала вчера очередную голую рыжую тетку, но сосканить не могу: нечем. Фотика тоже нет, мы его с Ирой еще в Чехии где-то посеяли.

@темы: Лытдыбр, Учеба

18:27 

я знаю, какую сверхъестественную способность мне бы хотелось. "Перескакивание через ступеньку". Вот приходит мне в голову идейка какого-нить вумного текста. Я хочу видеть его написанным, но не хочу писать. Я люблю читать, я люблю думать, а писать я очень сильно не люблю. И вот "перескочить" бы через этот пункт. Ты задумал текст — и бах! он оказался написан. Тобой, конечно, а не кем-то левым. Ты его ощущаешь "своим", он написан прям по твоим мыслям твоими словами, теми, что подбираешь, пока едешь в транспорте или, лёжа в кровати, собираешься засыпать. Как было задумано, до подробностей. Но ты его не писал! Нет этой мучительной ленивой ступеньки.

Сейчас мне надо писать текст о простейших, а я не могу себя заставить. Мне невыносимо смотреть на чистый вордовский лист. Я хочу заниматься чем угодно, только не этим. Я лучше анатомию почитаю. Нет! Я лучше прочитаю про этих простейших по другой книжке. А потом посмотрю их в википедии и по школьному учебнику для восьмого класса, где инфы минимум, зато подробные цветные картинки. Я даже на латышском о них почитала бы. Но писать! В конце концов мне удается себя уломать, я сама себе поддаюсь на "слабо": а вот сядь, Айна, и напиши о них по памяти. А вот посмотри, ты читала про них в начале апреля. Вот проверь, можешь ли ты сходу все вспомнить, никуда не подсматриввая. Ладно, села, написала. Так я еще могу, ладно. Так оно еще интересно. Вордовскую страницу написала, да. Нужно идти писать дальше, а я тут самокопаюсь.

но зоология это еще ладно, она в принципе интересна. Хорошо, что ботаника позади.
Забавны рыбы, у которых вкусовые рецепторы по всему телу разбросаны. Пока вкусно плыть, плывешь. Как становится невкусно, уплываешь в другое место.
Или мухи, у которых те же вкусовые рецепторы на ногах. Вкусно идти — начинаешь есть.
а еще летучие мыши и эхолокация. Мне всегда было интересно, складывается ли у них в голове "картинка", как у нас, когда мы смотрим. Или они именно "слышат" барьеры, без образов? Как-то классе в восьмом или девятом спросила об этом у учительницы по физике. Она ответила, что не знает, ибо она не летучая мышь. Все посмеялись, представив И.В. в роли летучей мыши. Но вопрос остался открытым.

@музыка: вторая часть "Зимы" Вивальди

@темы: самокопательное, Учеба

17:45 

пауки ужасны.

От центра ловчей сети к убежищу паука протягивается сигнальная нить. По ее колебанию паук определяет, что добыча (летающие насекомые) попала в сеть. Он подбегает к насекомому и густо оплетает его паутиной, затем прокалывает покровы жертвы ногочелюстями и впрыскивает в тело яд. Секрет ядовитых желез обездвиживает добычу, а содержащиеся в нем пищеварительные ферменты ее переваривают. Через некоторое время паук вновь подходит к насекомому и всасывает эту жидкую, полупереваренную пищевую массу. Такой тип питания называется внекишечным пищеварением.
<...>
Пищеварительная система паука начинается ртом, который ведет в мускулистую глотку. Глотка служит для всасывания полужидкой пищи, поэтому ее называют сосательным желудком.


(с) Биология. Пособие для поступающих в вузы. М. В. Гусев. А. А. Каменский.



Вспомнился Толкиен. Если Шелоб была по всем правилам паук, то орки бы Фродо дотащили до крепости уже в полупереваренном виде. "Пищевой массой" он был бы. Готовое блюдо, так-скать :uzhos: Так что ошибочка вышла. На то Толкиен и лингвист, а не зоолог. С другой стороны, будь Шелоб по всем правилам паук, она не жрала бы хордовых. Неудобно же — они, полужидкие, растекались бы в коконе, капали бы. Они не насекомые с наружным хитиновым скелетом.

@настроение: брррр

@темы: Учеба, Толкиен

18:39 

Недели две с половиной назад, на самом первом занятии, наша учительница по литерауре порадовала нас следующим:

- ...А сейчас, к сожалению, литература обмельчала. И вряд ли нам суждено увидеть будущих великих классиков. Вероятно, для того, чтобы в литературе появлялись великие произведения, необходимо, чтобы в истории происходили великие трагические события... Да, мне будущих великих классиков точно не увидеть. Впрочем, может быть, вам...

Вот так нас прокляли жить в эпоху перемен.

@настроение: А раньше сахар был слаще. Не правда ли?

@темы: Учеба, Литература

Кннт фйнд срвр

главная