• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: сессия (список заголовков)
14:40 

две вещи

19:53 

14:31 

карочи я сдал все долбанные экзамены и все долбанные зачёты этого семестра. в этот раз блин вся сессия на отлично в зачётке, но никогда, никогда, никогда я не был настолько идиотом, который НИЧЕГО не умеет; никогда не хотел стать врачом менее, чем сейчас; у меня-медика вышел срок годности, походу, не успев начаться; наверно единственное, на что я в медицине могу быть годен, это иллюстрировать книжки, клеточки какие-нибудь рисовать, митохондрии, мозги в разрезе, дохлых лягушек

@темы: сессия

16:12 

ЛОР

я сдал сегодня якобы "очень страшный экзамен" по оториноларингологии. даже рассказать нечего.
читать дальше

@темы: Учеба, сессия

13:52 

загадка: в каком случае человек радуется, обнаружив дифтерию?
отгадка: читать дальше

@темы: загадки, Учеба, сессия

11:43 

здесь нудизм

02:13 

21:45 

солнце над экзменатором не должно всходить дважды.

@темы: Учеба, сессия

15:36 

1) сессия: плоховато. фарма 5, пропед 5, патан 4, патофиза 5, хир 4.
2) вчера и сегодня был мой лучший автостоп "Москва -- Рига". драйвера попадались клёвейшие. нет ничего лучше, чем стопить ночью в хорошую погоду. встречаешь закат. встречаешь рассвет. встречаешь туман.

@темы: сессия, автостоп, Учеба

13:51 

это покаянное псто

хреново. вообще плохо. я печатаю это псто, чтобы все знали, что я ничего не знаю про терапию. те пять баллов, которые поставил мне мой препод за экзамен, не теснят данный факт с его позиций. ужасно.
пойду почитаю про диагностику хронической почечной недостаточности.

и всё-таки ПХ.

@темы: сессия, Учеба

03:43 

я хлещу кофе жуткими чашками.
вчера плохо написала экзамен по китайскому, из-за минувшей недели безумия.
а завтра сегодня экзамен по фарме. боже мой. боже. я жалок.

@темы: Учеба, сессия

04:47 

выглянула из окна факультета недавно и вижу: летят белые хлопья. снег, что ли? о нет, это же райский тополиный пух.
тогда я выглянула из окна сессии и заметила, что на деревьях листья! тополя отцветают, сирень отцвела, каштаны и тюльпаны тоже (и никого из них я не нарисовала), а послезавтра июнь.
и вчера мы купили спички! полночи бродили по городу опять и жгли пух. о счастье!
(и нырнул в сессию обратно)

@темы: Лытдыбр, сессия

19:48 

ещё немного такого темпа, и я действительно погибну. действительно.
но НЕ хочется всё бросить.
погибнуть хочется больше (тогда я наконец посплю).
здесь должны были быть хроники того, как я создаю на своём пути рытвины и колдобины, а потом понтуюсь, что могу по ним бежать, почти не спотыкаясь.


upd.: не ну прикиньте? ничто не предвещало, ничто! но! я получила все зачёты, кроме одного, который должна получить в понедельник. некоторые сдала. один автоматический. полтора мне подарили. это была шизня. просто шизня. просто на прошлой неделе я решила, что всё-таки хочу учиться дальше. всё-таки хочу.
пойду теперь погуляю.

@темы: Учеба, сессия

00:55 

15:30 

удачи завтра мне
упд: поставили мне "пять", но знала плохо и отвечала нехорошо. вообще читерский какой-то был экзамен. походу, там оценки ставили, всё больше руководствуясь прошлыми успехами и неуспехами студиозуса. а мою личную карточку Нелли Лексевна в том году завести забыла, и в этом году заполнила её от балды (в соответствии с оценками истёкшего семестра). и я получилось отличнецо, хотя пятёрок и четвёрок в реальности было где-то поровну. ну да, там были отвратные артерии и вены, ужасающие, необозримо многочисленные мышцы конечностей, суставы с их леденящими душу связками, а также фасции, клетчаточные пространства, каналы и борозды. а в этом семестре был только очень хороший и всячески интересный мосг с нервами.
хотя практическую часть я хорошо ответила, но там было очень просто. даже дебил показал бы дугу аорты, подвздошно-поясничную мышцу, зубные альвеолы нижней челюсти (хотя пришлось показывать верхние, потому что нижней челюсти в препараторской фиг знает почему не оказалось) и среднюю носовую раковину. дебил с трудом, впрочем, показал латеральную подкожную вену руки (дебил воспользовался логикой, а не знаниями) и малый внутренностный нерв (дебилу почему-то казалось, что симпатический ствол на препарате плохо видно, но его убедительно разубедили; и уж когда он увидел симпатический ствол, с нервом трудности отпали). Ещё латеральное коленчатое тело попалось (люблю его!) и нижняя брыжеечная артерия, их я тоже осилила.


удачи мне во вторник 13-го
это была гистология. получила "пять", но спрашивали жоско, долго и чуть ли не всю программу, и я не смогла ответить тысячи всего

удачи мне 17.01
физиология это была. сдала на "пять". я в удивлении. действительно очень хорошо ответила, без каких бы то ни было недочётов. но и вопросы попались лёгкие: потенциал покоя и рефлексы (сгибательный и растяжения). рефлексы это вообще моя любимая тема.

удачи мне двадцать первого января
интересно, будет или не будет как в прошлый раз? в прошлый раз было так: вся сессия на отлично, кроме биоорганической химии, которая на "два".
упд: не было как в прошлый раз. "четыре" мне поставили, но честнее было бы отправить меня на пересдачу.
было это так.
я села на второй ряд (прямо над тем местом, где моя преподаватель экзаменовала кого ни попадя). я исписывала листы и аккуратно откладывала в сторону, чтобы девочке Алине, которая сидела на ряд выше и которой достался тот же самый билет, было удобно их списывать. Посколько предмет я знала худо, то много написать не могла, и быстро справилась с этою задачей, но меня всё не вызывали. стала со скуки наблюдать свою преподавателя, которая рядом ниже.
преподаватель (забирая у студентки исписанные листы): цитозин знаете? ненененене, про функции не надо. напишите-ка мне его формулу.
студентка: кю! (силится изобразить формулу, нарисовала шестичленный цикл, а куда азоты распихать, не знает)
преподаватель (заглядывая в листы): а вот он у вас нарисован. Как же это вы так быстро забыли?
Студентке поставили четыре, и её заменила девочка Юля, которая отвечала то впопад, то невпопад. По окончании опроса преподаватель просматривает юлины листики.
-- Как странно. Вам что, списать неоткуда было? Я смотрю, у вас тут написано только то, что вы действительно знаете.
Потом ушла отвечать Алина к экзаменатору-блондинке. Алина долго думала над каждым вопросом, поэтому э-б решила взять ещё одного студента, и им оказался, кто бы вы думали, я. Каково же было её удивление, когда... Каждому проходящему мимо экзаменатору э-б радостно показывала рядом наши одинаковые билеты (но внимательно листы с ответами она не смотрела, а то они были не менее идентичны; во всяком случае, Алина это потом утверждала). Устроила э-б чё-то типа перекрёстного опроса. Я знала чуть больше (и могла ответить где-то на половину вопросов), Алина знала чуть меньше, но её оценки в течение семестра были чуть лучше, поэтому нам подарили одинаково несправедливые оценки. ну, спасибо. и бог с ней, с этой сессией, я свобдно теперь. ура.


а ещё у меня по биофизике автомат
запись создана: 08.01.2009 в 23:08

@темы: Учеба, сессия

10:57 

только что получила зачёт по химии. Моя преподаватель была сегодня радостная и даже улыбалась мне. Я такая спрашиваю про рефератокурсовую:
-- Она нормальная вообще?
-- Нуу, я могу сказать, что лучше многих. Вы же знаете, что я проверяю работы на плагиат, именно поэтому я требую работу в электронном виде...
-- Ну что вы, я сама всё переводила, то есть, писала.
-- Да, там по стилю видно, как вы над ней работали.
"Что бы это значило", -- подумала я. Пришла сейчас домой и стала перечитывать. И вот натыкаюсь на такой фрагмент:

5-бензоил-защищённый 5-метилуридин (10) обрабатывают метил-3,3-диметоксипропионатом в концентрированной соляной кислоте, чтобы получить сложный эфир (11). Интермедиат (11) затем переводят (совсем, блин, перевродят ценные продукты) в карбокислоту (3) с помощью LiOH или в амид (4) с помощью аммиака в метаноле.

ну да, ну да, я не люблю химию, нужно же мне хоть как-то себя развлекать, когда я ею занимаюсь. но я не понимаю, как я забыла это стереть перед отправкой. чёрт возьми, наверно достаточно думать мысли, а записывать чревато.
madnessn вон вообще предлагает присочинять про хим. вещества яойные истории... главное, не писать об этом в курсовой работе

@темы: Учеба, Лытдыбр, сессия

13:51 

напишу, что ли, про сессию

сдала мучительно латынь на "пять". Если бы я не была раздолбаем, то был бы по ней автомат. Во втором семестре меня на латыни было от силы два раза. Не знаю, кто поставил эту самую латынь в субботу первой парой, но он её явно, эту самую латынь, недолюбливал.
Однако я уникум. Четыре экзамена сдала на "пять", а один на "пересдачу". Честно вполне, никакого "отказалась от четвёрки". Стипендии — жалко.

@темы: сессия, Учеба

18:27 

кстати, про экзамен хочу рассказать прикол. Я человек ленивый и честный, кроме того, к проверкам отношусь уважительно (экзамен это проверка всего: знаний, силы интеллекта, удачливости), потому шпаргалок и других систем списывания никогда не готовлю заранее.
И мне эти проверки всегда выдают один и тот же результат: знаний катастрофически не хватает, интеллект на высоте, с удачей фигня — либо очень плохо, либо очень хорошо, либо и то, и другое одновременно (но никогда не золотая середина).

Экзамен был по паразитологии. Мне выпали губки и цестоды (ленточные черви). Губки, наверно, был единственный вопрос из ВСЕХ возможных, по которому я ничего не знала. На лекции с губками меня не было (по причине операции, а не злостных прогулов), а при самоподготовке я полуслучайно, полуспециально пропустила этот момент. К собственно паразитологии губки имеют опосредованное отношение. В учебнике и лекциях, которые на сайте ФФМ висят, про них ничего не было, а читала я подряд... Про этих самых губок я ничего не знала не только в рамках курса паразитологии, а вообще. Слышала краем уха, что, кажется, эволюционно они где-то между одноклеточными и кишечнополостными. Или между кишечнополостными и плоскими червями. Некая примитивная фигня, короче.
Минут пятнадцать успела посидеть и посочинять фанфикшн про губок (мозг есть, можно сопоставить факты и чего-нибудь придумать на заданную тему, есть вероятность, что оно совпадёт с реальностью). В это время одну девицу отпускают с "четверкой", заходит следующая. Садится прямо передо мной. Надо сказать, это человек с ярко выраженной bad luck по мелочам (всё сшибать, натыкаться на двери, выходить в столовую во время занятия и сталкиаться с преподавателем в дверях). Она роняет на пол кипу шпаргалок. Пытается их поднять, но боится, что экзаменатор заметит. Тогда просто отсаживается на другой конец парты, типа, не моё, не знаю почему тут валяется. Я усмехаюсь про себя и думаю: сейчас ногой вытащу из этой кипы листик — и там будет про губок. Вытаскиваю. Целых два листика. Один про кишечнополостных, второй про губок. Гы, да?
То, что я сама сочинила, было почти правильно. Кроме связи с паразитолтогией. Она послабше оказалась.

@темы: сессия, Учеба

18:22 

вспомнила еще случай.
Прихожу на зачёт по политологии. Народу пока немного.
— Привет, — говорят сокурсники, — а чего нас так мало?
— Превед, — отвечаю, опускаясь на пол у батареи, — а я тут при выходе из гардероба встретила целую толпу: Ладу, Алию, Артура, ещё кого-то.
— А. Эти боты...
— Боты? О.О
— Ну, вечно, как спросишь, говорят, мол, ничего не знают. А потом первыми идут отвечать и сдают всё на пять.
"Бот", подумала я, "не менее многозначное слово, чем «перс»"

Политологию я первая пошла отвечать и сдала на "зачёт". Но было скучно.
— Как ваша фамилия?
— Быкова.
— Таак... что там с посещаемостью?..
— Ээм. Ну, меня, бывало, не бывало.
— Ну вот, седьмой вопрос. Берите бумажку, готовьтесь.
Прошло две минуты. Скольки-то братьям-студиозусам за это время были поставлены "автоматы". Ещё парочка прогульщиков получили свои вопросы.
— Я, кажется, готова.
— Что там? Легитимность власти? Ну, отвечайте.
Я говорю по теме пятнадцать-двадцать секунд. Меня перебивают:
— Давайте зачётку.
— Ы. Так неинтересно. Почему так мало?
— Ничего, вот вы всё выучили, вам эти знания в жизни пригодятся.
(я обиделась и не стала поздравлять её как политолога с тем, что, походу, её прогноз о Путине-премьер-министре медленно но верно сбывается)

@темы: сессия, Учеба, язык

21:34 

лытдыбр.

парадоксально, но факт: все зачёты у меня стоят. Нужно было их получить до 29-го. Вписалась даже с некоторым запасом. У меня не отнимут стипендию! Ура.
По физике оный был получен автоматом. Я фшоке и фкапле, больше трети лекций пропущено.
Итого, я допущено к экзаменам. Де факто, впрочем, надобно сдать ещё четыре зачёта по анатомии (из шести). Зато всё остальное, включая лабораторки по химии, цитологии, счастливо сдано. Да и анатомия наполовину выучена, вообще-то. Два зачёта из четырёх надеюсь сдать на этой неделе. Кстати, с анатомией у многих не всё в порядке, но Нелли (наша преподаватель по анатомической практике) всем поставила зачёты, кроме одной девицы с большим количеством необъяснимых пропусков.
Всё-таки, ко мне отнеслись неправдоподобно лояльно. Не ожидала. Думала, будет значительно сложнее, а оно взяло и рассосалось в одночасье. При том, что я почти ничего не делала. То есть, не перенапрягалась, это точно. В некоторые моменты из-за этого испытывала к себе жгучую антипатию.


Немного о Нелли. Вообще, не скажу, чтобы она мне безоговорочно нравилась. Она кажется очень догматичной. Зато в обучении серьёзна, и никогда не поставит оценку, чтобы отделаться. Когда я ещё ни разу не была на анатомии (соответственно, не состояла ни в какой группе), мне братья-студенты говорили: придёшь на анатомию, постарайся не попасть к Нелли! А я, конечно же, гы. И не вижу в таком исходе ничего ужасного.
Зато был вот такой случай.
В долгое отсутствие преподов в аудитории два мальчега решили поиграть в прятки. В некий кон (который оказался последним) один из мальчегов спрятался в ящик шкафа, свернувшись там клубком. Второй ищет-ищет, не может найти, и в этот момент в аудиторию входит Нелли. Все сочувственно ржут и посматривают на шкаф, но сделать ничего не могут. Минут через пятнадцать две однокурсницы попросили преподавателя из соседней аудитории позвать Нелли поговрить. Мальчег вылез из шкафа, красный и измученный. Что кто кому сказал, не знаю, но когда Нелли вернулась, только заметила:
— Вы в шкафу сидели и стеснялись вылезти? Не надо было стесняться, ведь могли задохнуться.


без инета:
(минус) я становлюсь нервной и беспокойной, мне думается и чувствуется всякая фигня. Сетка сюрреалистично снится по ночам (ну или когда я там сплю, это не всегда происходит ночью).
(плюс) творчествование и учёба продвигаются лучше, значительно.


смешная фраза из будущего: "мам, а дай почитать лог, как вы с папой познакомились!"

@темы: сессия, преподы, Учеба, Лытдыбр

Кннт фйнд срвр

главная